Dari 'Pohon Ceri' ke Perjuangan Karbala: Pentas Teater Boneka yang Ajak Anak Melawan Kekejaman

Pars Today - Sutradara pertunjukan teater boneka "Pohon Ceri", yang mengangkat tema nilai-nilai Asyura, mengatakan bahwa pertunjukan ini diproduksi dengan tujuan memperkuat pemikiran kritis pada anak-anak dan memperkenalkan mereka pada konsep perlawanan terhadap ketidakadilan.

Melansir IRNA, 18 Juni 2026, Pars Today melaporkan bahwa teater boneka "Pohon Ceri" yang ditulis oleh Sharareh Tayyar dan Mohammad Hossein Habibi serta disutradarai oleh Sharareh Tayyar, diadaptasi dari buku populer "Kenapa? Kenapa? Kenapa?" karya Claire Jobert (Claire Jobert). Pertunjukan ini dipentaskan di Teater Seni (Talar-e Honar) dalam rangka bulan Muharam dan masa berkabung atas kesyahidan Imam Husein as dan para sahabat setianya.

Karya ini, yang diproduksi dengan pandangan pada konsep perlawanan terhadap ketidakadilan, pemikiran kritis, dan pertanyaan kritis untuk anak-anak dan remaja, dipentaskan untuk tahun ketiga berturut-turut selama bulan Muharam. Terkait hal ini, kami berbincang dengan Sharareh Tayyar tentang pembentukan pertunjukan ini dan pendekatan-pendekatan pendidikan serta teaternya.

Bagaimana Teater "Pohon Ceri" Terbentuk?

Tayyar, dalam perbincangannya dengan wartawan IRNA tentang bagaimana pertunjukan "Pohon Ceri" terbentuk, mengatakan: "Karena saya aktif dalam riset dan kegiatan di bidang filsafat untuk anak-anak, penguatan pemikiran kritis mereka sangat penting bagi saya. Biasanya di semua pertunjukan yang saya produksi, saya mencoba mempertimbangkan tiga jenis pemikiran: kreatif, reflektif, dan kritis. Saya mencoba menentukan di bagian mana setiap pertunjukan membantu anak-anak dan keterampilan mana yang mereka tingkatkan."

Ia melanjutkan, "Dengan sudut pandang yang sama, saya banyak membaca buku dan mendengar banyak cerita. Secara alami, saya tertarik pada buku-buku dan cerita-cerita yang ditulis dengan tujuan seperti itu. Biasanya, penulis-penulis karya ini menulis dalam bidang etika dan pendidikan. Terlepas dari aspek keagamaan, saya selalu ingin menghasilkan karya yang dapat dipahami oleh semua anak di dunia dan memiliki konsep yang universal."

Penulis dan sutradara ini menambahkan, "Buku 'Kenapa? Kenapa? Kenapa?' adalah salah satu buku yang saya bacakan di kelas-kelas 'Filsafat untuk Anak' dan kemudian mendiskusikan topiknya dengan anak-anak. Buku ini memiliki tema-tema yang sangat penting, seperti perlawanan terhadap penerimaan buta terhadap segala hal. Buku ini mengajarkan anak-anak untuk tidak menerima begitu saja setiap perkataan tanpa berpikir dan untuk merenungkannya."

Tayyar menyatakan, "Buku ini telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kelas-kelas saya selama bertahun-tahun. Dengan mempertimbangkan kondisi yang ada saat ini di Iran dan seluruh dunia, serta banyaknya informasi yang sampai ke anak-anak, saya merasa pentingnya topik ini semakin meningkat. Anak-anak saat ini terus-menerus terpapar berbagai informasi dan dihadapkan pada pertanyaan apakah mereka harus menerima sesuatu atau tidak. Karena itu, saya pikir mengajarkan metode penelitian dan bertanya kritis sangat penting bagi generasi baru."

Ia menjelaskan, "Dengan dua tujuan inilah, sekitar dua tahun lalu, kami mulai memproduksi pertunjukan ini. Menariknya, pada saat yang sama, ada usulan dari Lembaga Pengembangan Pemikiran Anak dan Remaja (Kanun-e Parvaresh-e Fekri-e Kudakan va Nojavanan) dan mereka meminta kami untuk memproduksi sebuah karya bertema musiman. Saya bilang, kebetulan topik yang sedang saya kerjakan bisa menjadi topik musiman yang paling tepat, karena saya ingin bekerja tentang penindasan, ketidakadilan, dan perlawanan terhadapnya."

Sutradara pertunjukan "Pohon Ceri" mengatakan, "Ketika saya memperkenalkan buku ini, muncul usulan: 'Mengapa tidak mementaskan karya ini dengan tema konsep Asyura?' Menurut saya, hubungan ini sangat alami, dan karena itu, kami memproduksi pertunjukan ini untuk bulan Muharam dan pertama kali dipentaskan pada bulan Muharam. Untungnya, kami juga mendapat tanggapan yang sangat baik."

Hubungan Cerita Pertunjukan dengan Konsep Asyura

Tayyar, tentang hubungan cerita pertunjukan "Pohon Ceri" dengan konsep Asyura, menjelaskan, "Inti buku ini memiliki cerita yang sederhana. Kisahnya tentang sebuah pohon ceri yang dihuni oleh beberapa ekor burung, dan seekor burung pelatuk yang suka menindas mengganggu mereka. Kemudian, seekor burung bulbul bergabung dengan kelompok burung dan bertanya kepada mereka: 'Mengapa kalian selalu hanya berkata "Baiklah"? Mengapa kalian tidak bertanya? Mengapa kalian tidak bertanya, mengapa kita harus melakukan ini?'"

Ia melanjutkan, "Akibatnya, alih-alih selalu berkata 'Baiklah', burung-burung itu mulai berkata 'Kenapa?' dan pertanyaan kritis ini membawa mereka pada perlawanan terhadap penindasan. Namun, untuk mengubah cerita ini menjadi pertunjukan, kami membutuhkan pengembangan karakter dan perluasan narasi. Karena itu, kami memulai cerita dengan situasi baru. Dalam pertunjukan, seorang gadis kecil mendengar suara taziyeh (drama kesyahidan) dari luar rumah dan bertanya kepada ayahnya: 'Suara apa ini?' Ayahnya menjelaskan bahwa suara ini berkaitan dengan taziyeh dan kisah kepahlawanan Imam Husein as."

Sutradara ini menambahkan, "Gadis itu bertanya, 'Mengapa Imam Husein as begitu penting?' dan ayahnya menjawab, 'Karena beliau melawan ketidakadilan dan penindasan.' Kemudian, untuk menjelaskan lebih lanjut, ia menceritakan kisah pohon ceri kepada putrinya."

Desain Karakter dan Simbol dalam Pertunjukan

Tayyar, tentang desain karakter dan simbol dalam pertunjukan "Pohon Ceri", menyatakan, "Karena kami memproduksi sebuah karya teater, kami perlu memberikan kedalaman lebih pada karakter. Mohammad Hossein Habibi berada di sisi kami dalam bagian penulisan dan konsultasi keagamaan, dan membantu menghubungkan beberapa karakter dan sifat-sifat mereka dengan konsep Asyura. Misalnya, kami membutuhkan karakter yang menjadi pengikut, yang pemberani, atau yang bisa membawa orang lain bersama mereka. Kami juga ingin beberapa konsep keagamaan hadir secara tidak langsung dalam karya."

Ia melanjutkan, "Di sisi lain, dalam pertunjukan, ada juga referensi ke kisah Simurgh dan persatuan burung, karena persatuan memainkan peran penting dalam cerita ini. Kami menggunakan simbol ini; bahkan di bagian akhir animasi pertunjukan, ketika burung-burung bangkit melawan pelatuk, kombinasi mereka membentuk bentuk Simurgh."

Sutradara teater boneka "Pohon Ceri" menambahkan, "Karakter bulbul juga terinspirasi oleh simbol-simbol yang ada pada panji-panji duka (alam-e 'azadari). Jika Anda melihat poster pertunjukan, Anda akan melihat bahwa burung yang akrab itu, yang terlihat dalam desain yang terkait dengan Muharam, juga hadir dalam poster kami."

Tayyar menyatakan, "Dalam pertunjukan, bulbul berkata kepada burung-burung: 'Saya tinggal di tempat di mana tidak ada seorang pun yang menindas orang lain, dan setiap orang bertanggung jawab atas pekerjaannya sendiri.' Pernyataan ini adalah referensi simbolis untuk konsep Asyura. Pada akhirnya, ketika burung-burung menemukan jalan mereka, bulbul berkata kepada mereka: 'Kalian tidak lagi membutuhkan saya, kalian sendiri sudah tahu apa yang harus dilakukan.' Kemudian ia terbang dan di akhir pertunjukan hinggap di atas panji."

Tentang referensi langsung pertunjukan "Pohon Ceri" pada tema Asyura, ia menjelaskan, "Di akhir pertunjukan, gadis itu bertanya kepada ayahnya: 'Jika burung-burung bisa bersatu, mengapa Imam Husein as pergi berperang? Mengapa beliau syahid?' Ayahnya menjawab bahwa terkadang manusia, untuk mencapai suatu tujuan dan membela kebenaran, harus mengorbankan segalanya dan bahkan memasuki medan perang. Bagian ini adalah salah satu bagian yang secara langsung merujuk pada konsep Asyura."

Pertunjukan "Pohon Ceri" ini adalah contoh menarik tentang bagaimana seni dapat menjadi jembatan antara pendidikan filosofis dan nilai-nilai keagamaan.

Pendekatan "Filsafat untuk Anak" (Philosophy for Children / P4C) yang menjadi landasan karya ini adalah gerakan pendidikan global yang dimulai oleh Matthew Lipman. Pendekatan ini menekankan pentingnya membangun komunitas penelitian (community of inquiry) di mana anak-anak diajak untuk bertanya, bernalar, dan merenung bersama, alih-alih sekadar menerima informasi . Penggabungan metode ini dengan narasi religius Asyura menunjukkan bahwa nilai-nilai keagamaan tidak harus diajarkan secara dogmatis, tetapi bisa dieksplorasi melalui dialog dan pemikiran kritis.

Buku "Kenapa? Kenapa? Kenapa?" karya Claire Jobert (yang merupakan penulis buku anak-anak Prancis-Iran dengan latar belakang filsafat) adalah contoh sempurna dari literatur yang mengajak anak berpikir. Dengan mengadaptasi buku ini menjadi pertunjukan boneka, para seniman berhasil mempertahankan esensi filosofisnya sambil menyisipkan lapisan naratif yang dalam, seperti kisah Simurgh dari mitologi Persia dan simbolisme panji-panji duka Muharam.

Yang menarik adalah bagaimana pertunjukan ini membingkai ulang narasi Asyura: bukan sebagai kisah kematian yang tragis, melainkan sebagai pelajaran tentang perlawanan terhadap penindasan yang melampaui batas-batas keyakinan. Pilihan untuk menggambarkan karakter bulbul sebagai simbol kebebasan dan persatuan, serta mengaitkannya dengan panji-panji duka, adalah keputusan artistik yang cerdik, menciptakan jembatan antara pengalaman spiritual dan pemikiran kritis.

Bagi anak-anak generasi sekarang, yang dibombardir dengan informasi dari berbagai arah, pesan "jangan terima begitu saja" dan "berani bertanya" adalah keterampilan hidup yang sangat penting. Dan jika pesan itu bisa disampaikan melalui cerita tentang seekor burung pelatuk yang menindas dan sekelompok burung yang berani melawan, maka seni telah melakukan tugasnya dengan indah.(Sail)