عقد الملتقى الدولي لتعليم العربية لغير الناطقين بها بطهران

أقيم مؤخراً في مركز الابداع الثقافي والفني التابع لمؤسسة التربية الفكرية للاطفال والناشئين في طهران

أقيم مؤخراً في مركز الابداع الثقافي والفني التابع لمؤسسة التربية الفكرية للاطفال والناشئين في طهران، الملتقى الدولي الاول لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها والذي شارك فيه عدد من الخبراء ومن لهم صلة بالامر وسفراء عدد من الدول العربية. والقى قاسم حقيقت طلب رئيس مؤسسة ايران لتعليم اللغات كلمة في الملتقى تطرق فيها الى اهداف ورؤى هذا المركز في اقامة الملتقى المذكور وقال ان الهدف هو ان يقوم متعلمو اللغة العربية بايصال رسالة مفادها بان هذه اللغة هي لغة تاريخية وثقافية. واشار حقيقت طلب الى اننا نعيش اليوم في عالم الكلمة الاولى فيه هي للاتصالات وان الذي يمتلك مدى اكبر من هذه الوسيلة سيكون بامكانه ايصال رسالته للعالم بشكل اسرع وافضل، وبناء على ذلك فان اللغة العربية بامكانها ان تقدم نفسها للعالم وان تستثمر قابلياتها كلغة عالمية وان تكون محطا للانظار بصورة افضل مما هي عليه الآن لكثرة محبي هذه اللغة. واكد رئيس مؤسسة ايران لتعليم اللغات على اننا لو أردنا ان نتعمق بالبحث في تاريخ اللغة العربية لوجدنا ان ايران هي من بين اولى الدول التي اهتمت بتعليمها وصرح قائلا ان ما قدمه الايرانيون من خدمة للغة العربية باد للعيان واذا خدمنا المصطلحات العربية من لغة تحاورنا للاحظنا بان ثقافتنا لها تمتلك مكانة راسخة لنفسها. وقال حقيقت طلب ايضا ان مؤسسة ايران لتعليم اللغات تستخدم رؤى وأساليب جديدة في تعليم اللغة العربية ترتكز على اسس وطرق علمية. واعلن عن استعداد المؤسسة للتعاون مع باقي المؤسسات من اجل تعميق تعليم اللغة العربية. وفي نفس السياق اشار الدكتور عباس صدري رئيس المكتب الاقليمي للايسيسكو في ايران الى الاهمية المتزايدة لتعليم اللغة العربية وقال ان اهمية تعليم هذه اللغة تكمن في ان القرآن الكريم هذا الكتاب الالهي، هو باللغة العربية كما انها اللغة المشتركة بين شعوب العالم الاسلامي. واوضح ان الايسيسكو وضعت تعليم اللغة العربية ضمن نشاطاتها وهي تستخدم الاساتذة الحاضرين في هذا الملتقى في اقامة الدورات التعليمية الخاصة بهذه اللغة. واشار الى ان اهتمام الدول التي تعمل على تطوير العلوم الانسانية باللغة العربية، مضيفا هناك اهتمام بتعليم اللغة العربية في ايران حيث يتم ذلك رسميا بصورة اجبارية ونصف اجبارية واختيارية. واوضح رئيس المكتب الاقليمي للايسيسكو في ايران قائلا: نحن نرى بان مبادئ تعليم اللغة العربية يجب اعدادها بشكل يجعلها ذات ثلاث خصائص وهي ان تكون ذاتية التعليم وذاتية المضمون وذاتية الخطوات. واشار الى ان للايسيسكو 2000 برنامج في حقل الثقافة واضاف: هناك بين 20 الى 30 برنامجا من هذه البرامج هي ذات صلة بتطوير تعليم القرآن واللغة العربية في مختلف البلدان. وفي نهاية كلمته اعرب عن امله في متابعة تعليم اللغة العربية في الايسيسكو بالتعاون مع مؤسسة ايران لتعليم اللغات.