الأطفال يبدأون بادراك مفهوم العدد منذ الشهر الثالث

بينت دراسة أجراها فريق من باحثي مختبر نوروسبين في اورسي قرب باريس استخدمت التصوير المقطعي أن الطفل يستوعب منذ بلوغه شهره

بينت دراسة أجراها فريق من باحثي مختبر نوروسبين في اورسي قرب باريس استخدمت التصوير المقطعي أن الطفل يستوعب منذ بلوغه شهره الثالث مفهوم العدد الذي يسمح للإنسان بان يعرف في جزء من الثانية كمية الأشياء الموجودة أمامه. وأعلن العلماء في فريق البحث المشترك بين مفوضية الطاقة الذرية CEA والمعهد الوطني للصحة والبحوث الطبية "أن مناطق عمل الدماغ ليست عينها عند تغير نوع الأشياء الموضوعة أمام الإنسان أو عند تغير عددها". وقالت فيرونيك ايزار التي حضرت رسالة الدكتوراه في نوروسبين حول هذا الموضوع وتتابع اليوم أبحاثها في جامعة هارفرد في الولايات المتحدة، "خلال فترة طويلة اعتقدنا أن دماغ الطفل عند الولادة لايكون متخصصا أبدا وان كل شيء يتم عبر التعلم منذ الولادة". وأضافت "نحن في صدد تبيان انه منذ الولادة هناك مناطق (في الدماغ) متخصصة للغاية". وأظهرت بحوث أجريت على قردة وأشخاص بالغين وأطفال في عمر الأربع سنوات وجود خلايا عصبية متخصصة في الدماغ "تفضل" أرقاما معينة. وأوضحت ايزار أن خلية عصبية على سبيل المثال، سوف تبدي نشاطا اكبر إذا ما أظهرنا لها شيئين مما إذا أظهرنا لها شيئا واحدا أو ثلاثة. وأضافت لايملك الطفل هذا المستوى من الدقة، ولكن كل الدراسات المعاصرة تفترض وجود الخصائص عينها. وتسمح هذه البحوث بفهم أفضل لعمل الدماغ وتطوره. وأضافت أن دراسة أجراها باحثون من جامعة هارفارد أظهرت انه "على صعيد تعلم الرياضيات في عمر 5 إلى 6 سنوات وحتى في عمر 10 إلى 12 عاما، فان الدقة في إدراك الأرقام مرتبطة تماما بنجاح الأطفال في الرياضيات في المدارس". كما استخدم باحثون أميركيون هذه المعارف لتطوير برنامج كمبيوتر يساعد الأطفال الذين يعانون من صعوبات في تعلم الحساب وإدراك المفهوم الكمي.