“İran Dijital” Projesi Kapsamında 2 Milyon Öğrenciye Yapay Zekâ Eğitimi
Pars Today – İran Bilim, Teknoloji ve Bilgi Tabanlı Ekonomi Cumhurbaşkanlığı Yardımcılığı Yapay Zekâ Teknolojilerinin Geliştirilmesi ve Uygulamaya Konulması Merkezi Başkanı, “İran Dijital” projesi kapsamında yaklaşık 2 milyon öğrencinin yapay zekâ eğitimi aldığını açıkladı.
Pars Today’in Mehr Haber Ajansı’na dayandırdığı habere göre, İran Cumhurbaşkanlığı Bilim, Teknoloji ve Bilgi Tabanlı Ekonomi Yardımcılığı Yapay Zekâ Teknolojilerinin Geliştirilmesi ve Uygulamaya Konulması Merkezi Başkanı Emadeddin Fatemizade, Tahran’daki Şerif Teknoloji Üniversitesi’nde düzenlenen “İran Dijital 1405” kapanış töreninde, yapay zekânın çeşitli alanlarda kullanımının yaygınlaşmasına dikkat çekerek şunları söyledi:
“Bugün bu teknoloji; sanayi ve iş dünyasından sağlık ve diğer alanlara kadar günlük yaşamın çeşitli alanlarında giderek daha belirgin bir şekilde yer alıyor. Eğitim alanı da bu gelişmenin dışında değil.”
Fatemizade, yapay zekânın eğitim üzerinde etkili olan teknolojilerden biri olarak öğretim ve öğrenme yöntemlerini değiştirdiğini ve gelecekte eğitim değerlendirmesi için yeni yöntemlerin ortaya çıkmasına da imkân sağlayabileceğini belirtti.
Fatemizade ayrıca şunları ifade etti:“Bu teknolojinin asıl değeri, öğrenenlerin gerçek ihtiyaçlarını, özellikle de İran Dijital projesine katılan öğrencilerin ihtiyaçlarını doğru şekilde tespit edebildiğimiz zaman ortaya çıkıyor. Eğitim alanındaki sorunları analiz ederek ve uygun çözümler tasarlayarak öğrenme sürecinin iyileştirilmesine katkıda bulunabiliriz.”
Ulusal İran Dijital Projesi’nin yürütücüsü Muhammed Bakır Tebrizi ise programa yönelik yoğun ilgiyi vurgulayarak şunları söyledi:“2026/1406 yılı için belirlenen bu sürecin nihai hedefi, İran’daki 16 ila 17 milyon öğrencinin tamamını proje kapsamına almaktır. Eğitim içeriği, okuma-yazma öğreniminin ilk aşamalarındaki öğrencilerin dahi yapay zekânın temel kavramlarını adım adım öğrenebilecekleri ve profesyonelleşme yolunda ilerleyebilecekleri şekilde tasarlanmıştır.”