16 Азара, День студента, символ культуры сопротивления и независимости

Pars Today — 16 Азара (7 декабря) в официальном календаре Исламской Республики Иран отмечается как «День студента»; день, символизирующий сопротивление, стремление к правам и сопротивление образованного академического класса внутренней тирании и господству иностранных держав

16 Азара, или День студента в Иране, является символом сопротивления, стремления к свободе и протеста против тирании и иностранного господства. Этот день отмечается в память о трёх студентах Тегеранского университета, погибших в 1953 году, и является символом студенческого движения в современной истории Ирана.

7 декабря 1953 года, всего через четыре месяца после августовского переворота 1953 года (против правительства Мосаддека), Тегеранский университет стал ареной студенческих протестов против официального визита Ричарда Никсона (тогдашнего вице-президента США) и возобновления ирано-британских отношений. Военные атаковали университет, и трое студентов инженерного факультета погибли. Это событие быстро стало символом борьбы студентов против внутренней тирании и иностранного господства.

День студента – это напоминание о сопротивлении студентов тираническому правительству и иностранному вмешательству, и он запечатлён в исторической памяти иранского народа как символ независимости и свободы. Каждый год этот день также предоставляет возможность оценить роль университета и студентов в политическом и социальном развитии страны. После этого инцидента студенческое движение стало одним из важнейших общественно-политических движений в Иране и сыграло видную роль в народной борьбе в последующие годы.

Историческое значение Дня студента показывает, что университет – это не только место научного образования, но и своего рода оплот просвещения и справедливости. 16 декабря – символ борьбы с высокомерием, поскольку в 1953 году студенты пожертвовали своими жизнями, протестуя против вмешательства США и Великобритании и подавления режима Пехлеви, превратив университет в оплот сопротивления иностранному господству и внутренней тирании.

В современной истории Ирана 16 Азара (7 декабря) всегда было отправной точкой для движений за справедливость и против доминирования. Сегодня церемонии, посвященные Дню студента, – это также возможность переосмыслить роль университета в борьбе с глобальным высокомерием и защите национальной независимости. 16 декабря – это не просто день памяти; это также символ культуры сопротивления и независимости, зародившейся в университете и распространившейся по всему иранскому обществу.

После победы Исламской революции в 1979 году студенты вступили в новый этап, проникнутый тем же духом независимости и свободы. Захват американского шпионского логова 1 ноября 1979 года стал кульминацией антиимпериалистического движения студентов; Имам Хомейни назвал эту акцию студентов, следующих линии имама, «второй революцией». В годы Священной обороны студенты также были в первых рядах добровольцев, отправляемых на передовую.

После Исламской революции студенческое движение, разделяющее тот же дух, продолжало действовать в политической, культурной и научной сферах; захват шпионского логова, присутствие на фронте Священной обороны и пионерская роль в научных достижениях были признаками роли студентов в различных сферах общества. Университет и студенты всегда выступали как пробужденная совесть общества и выступали против любой несправедливости и иностранного влияния.

В последующие десятилетия студенты стали пионерами в таких научно-технических достижениях, как нанотехнологии, аэрокосмическая промышленность и ядерная энергетика, и многие выдающиеся иранские ученые вышли из этого движения. Университеты оставались источником социальных и политических преобразований, а студенты, обладающие политическим чутьём, противостояли культурному влиянию и иностранному давлению.

7 декабря и студенческое движение после Исламской революции в Иране показывают, что университет — это не только место для получения научного образования, но и оплот сопротивления и справедливости. От захвата шпионского логова до участия в боевых действиях и научных достижений, студенты всегда были пионерами в борьбе с мировым высокомерием, и эта роль сохраняется и по сей день.