在本期节目中，我们将专门讨论朋友圈和同龄人对儿童和青少年的健康成长产生的影响。

在上期节目中我们说过学校是儿童和青少年进行社交的一个平台。我们说过学校是负责向儿童教授知识的第一个教育机构，是儿童在5到6岁的时候融入社会的必经之路。儿童从进入学校的那一天起，他将面对教师和同龄人两个社会团体。当儿童小学毕业进入中学时，同龄团体在他的性格成长及言行举止中产生着诸多影响，并将同龄人作为其模仿的对象。儿童在穿衣服、玩游戏、学习好的、坏的行为，以及喜欢各种事物等方面一般都会模仿自己的朋友或同龄人。对于一个青少年来说在该阶段与他人建立关系主要建立在同龄人的基础上。鉴于同龄人及其朋友圈在青年一代的社交中具有的重要性和发挥的积极作用，我们将在今天这一时间的节目中专门研究该问题。
同龄团体和朋友圈是社交的另外一种形式。同龄人是由一些特定年龄的人组成的一个圈子，一般在他们的全部生活中与其他人保持着亲密的关系。同龄团体和朋友圈是基于地区、学校、大学、共同活动的团体基础上组建起来的。西方社会学家布鲁斯•库恩就此认为，人的第一个社交经验就是通过组建一个社会团体而获得的。一个由很多人组成的团体，其成员之间相互保持联系。一个社会团体，其成员清楚他们自己应当完成的共同责任。
显而易见的是，一些人从同龄团体及其朋友那儿间接的获得了大量的信息和观点。很多人利用思想和信息进行交流，对世界及其发生的事件发表各自的观点。一些人希望别人喜欢他们，并尊重他们，通常为了迎合那些与他们交往的人的喜好，而改变自己的价值观和行为方式。青少年与同龄人保持联系将在其内心中产生安全感，这甚至比其他任何因素更能有助于其行为的发展，该问题对于青少年和青年时期非常重要。儿童在青春期对于同龄人来说具有更多的价值。值得注意的是，在感情方面缺乏经验的儿童更容易受到团体的影响。
关于一代人与另一代人存在代沟和拥有不同经验的社会，同龄团体和朋友圈发挥着重要的作用。此外，面临居民发展不平衡、父母和传统机构的影响力和权利下降，以及青年时期受教育问题的大量影响，另一方面在失业率高和结婚年龄不断上升的社会，同龄团体和朋友圈的重要性更加受到关注。
很多证据表明，继最重要且最有影响力的家庭之后，同龄团体是儿童和青少年进行社交的另一个圈子。鉴于同龄人之间年龄相仿，感觉平等，一般在互相了解中追求共同标准。同龄团体在青少年时代发挥着巨大的影响力，在这一时期会受到其他人的赞扬，这是青少年最引以自豪的。从个人角度来讲，接受和展示同龄团体的价值观在接受社会观中起有决定性的作用。
今天鉴于同龄团体在许多问题中倍受关注，青年没有将自己的父母作为自己学习的榜样，而是将同龄团体作为典范。这将成为提高青少年地位或导致他误入歧途的重要因素。团体精神在建立自信中发挥非常积极的作用。一般一个团体的领导者都是一些非常自信的人，他们可以将这种自信传递给其他人。因此家长必须关注自己的孩子在学校和班级中比较喜欢与什么样的人交往。
没有朋友和共同语言对于儿童来说是一个问题。但是儿童与存在问题、且没有良好文化或不认识的儿童进行交往会受到更多的伤害。因此父母应当对这种危险保持警惕。一方面，不应让儿童远离他的朋友。另一方面，不应允许儿童与一些品行不端的儿童交往。父母尤其是母亲的责任就是监督儿童与其交往的朋友，如果禁止儿童与其他人交朋友，就必须向他说明原因。同时，父母应当为儿童选择一些良师益友，或者至少我们在孩子交往的过程中向他推荐一些值得信赖的人，供他自己选择。与此同时，儿童之间的交往必须在家长的监督下进行，以便不要产生不良后果。成为反道德、盗窃、破坏和误入歧途等集团的前提条件在青少年和离开家的阶段就已经存在。这些集团尤其是在大城市，以及各社会和文化组织中更容易看到。这些集团的主要特点就是儿童无条件的接受自己的组织，忘记家庭良好的模范。在节目的最后我们希望青少年通过家庭的帮助改变其生活的方式，在同龄学校健康的团体中找到自己的地位。