در این برنامه، دیگاه امام خمینی (ره ) در مورد وحدت و همدلی امت اسلامی را مورد برسی قرار خواهیم داد

در ادبیات سیاسی جهان از احزاب و گروه‌های سیاسی به عنوان چرخ دنده‌ی دمکراسی یاد می‌شود. به عبارت دیگر چرخ دموکراسی به کمک احزاب سیاسی به حرکت در می‌آید و مناسبات سیاسی را به صورت دمکراتیک تنظیم می‌کند. به باور بسیاری از صاحب‌نظران سیاسی احزاب و تشکل‌های سیاسی و مدنی یکی از مهمترین شاخص‌های نظامهای دموکراتیک هستند چرا که عرصه اصلی ظهور و بروز همزمان آزادی بیان و مشارکت سیاسی به شمار می روند.

یکی از وجوه و مصادیق مهم آزادیهای سیاسی و اجتماعی در اندیشه امام خمینی آزادی در دانشگاه‌ها و فعالیت‌های دانشجویی است. در سالهای پیش از پیروزی انقلاب مجامع دانشگاهی به عنوان یکی از کانونهای اصلی اعتراض و مبارزه با رژیم شاه تحت شدیدترین تدابیر امنیتی اداره می‌شدند و دانشجویان معترض در معرض سخت‌ترین و خشن ترین واکنشهای دولت قرار داشتند.

دیدگاه‌های رهبر انقلاب اسلامی ایران درخصوص آزادی به عنوان یکی از مطالبات تاریخی ملت ایران که جزء شعارهای اصلی قاطبه مردم در انقلاب اسلامی ایران

امام خمینی (رضوان الله تعالی) علیه از جمله شخصیت های بی نظیری ست که توانست با انقلاب اسلامی ایران تحولی در طول تاریخ بوجود بیاورد. آن مرد بزرگی که دنیا، او را به عنوان سیاستمدار انقلابی و مکتبی می شناسد. انسانی که نفوذش در قلوب به حدی بود که با فرمانش مردم انقلابی و مسلمان ایران فرزندان خود را در راه اسلام و انقلاب فدا کردند .

در این برنامه به نقش امام خمینی بعنوان احیاگر دین در جهان معاصر با شما سخن خواهیم گفت

یکی از وجوه مهم تحقق عدالت در جامعه ، بعد حقوقی و قضایی آن است . برای استقرار همه جانبه عدالت در جامعه ، یکی از وظایف اساسی حکومت ، تدوین قوانین عادلانه و پیش‌بینی مکانیسم‌های حقوقی و اجرایی مناسب برای خاتمه دادن به اختلافات مردم و تأمین حقوق شهروندان است. در این برنامه به جایگاه قضا و قضاوت در اندیشه امام خمینی می پردازیم ، زیرا عمده‌ترین متولی تحقق بعد حقوقی و قضایی عدالت در جامعه ، دستگاه قضایی است .

در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران که منبعث از دیدگاه‌های امام خمینی(ره) است برقراری قسط و عدل از اهداف نظام اسلامی برشمرده شده است. با توجه به اهمیت بعد سیاسی عدالت، در این برنامه قصد داریم شما را با یکی دیگر از ابعاد عدالت اجتماعی یعنی عدالت سیاسی در مکتب روح‌الله آشنا کنیم

امام خمینی (ره) با اتکا به تعالیم دین مبین اسلام، به ابعاد و شئون مختلف عدالت اجتماعی توجه داشتند و موضع خود را درباره هریک از این ابعاد مشخص کرده‌اند. برای روشنتر شدن ابعاد و زوایای اندیشه امام درباره عدالت اجتماعی، در این برنامه به تبیین جایگاه عدالت اقتصادی از دیدگاه ایشان می‌پردازیم .

در این برنامه به تبیین جایگاه آرمان عدالت اجتماعی در اندیشه‌های سیاسی امام خمینی پرداخته ایم.

این برنامه به تبیین ویژگی استکبارستیزی در گفتمان انقلاب اسلامی و مکتب امام خمینی (ره) پرداخته ایم

مسئولان معارف در ولسوالی چپرهار ولایت ننگرهار می گویند در نتیجه ی فشار و اخطاریه افراد مسلح گروه داعش ۸۶ باب مکاتب و مدارس دینی به روی شاگردان مسدود شد.

در ولسوالیهای غورک،شورابک و ریجستان قندهار،‬‎ هیچ مکتبی وجود ندارد.

افراد مسلح ناشناس شب گذشته ساختمان لیسه ملکیار هوتک در ولسوالی خوگیانی را به اتش کشیدند وسه تن از محافظان انرا کشتند.

مسئولان محلی در ولسوالی ادرسکن ولایت هرات از حضور و فعالیت نیروهای مسلح مخالف دولت ابراز نگرانی کرده و گفته‌اند: درچندین منطقه از این ولسوالی طالبان اقدام به بسته کردن مکاتب نیز کرده‌اند.

افراد مسلح ناشناس یک مکتب را در ولایت ننگرهار به آتش کشیدند.

در حالیکه تا 20 روز دیگر سال جدید تعلیمی در نقاط مختلف افغانستان آغاز می‌شود اما مسئولان اداره معارف ولایت هرات نگران روی گرداندن دانش‌آموزان از درس و تعلیم هستند.

پس از اعتراض‌های طولانی، توافقنامه انتقال مدیریت مکتب های افغان-ترک به دولت ترکیه، روز دوشنبه میان وزارت های معارف هردو کشور امضا شد. اما این تصمیم با برپایی خیمه اعتراض از سوی معترضان همراه شد.

به گزارش رادیو دری به نقل از طلوع نیوز، عبدالرزاق احمدی، رییس معارف هرات با تائید این مطلب امروز سه شنبه (۷ قوس) گفت که ریاست معارف ولایت هرات نمی‌تواند مکتب‌هایی را که در ولسوالی‌هایی با تهدیدات بلند امنیتی روبرو اند را نظارت نماید.

باشندگان ولسوالی زرمت ولایت پکتیا می‌گویند که آنان در یک حرکت اعتراضی به دلیل کشته شدن یک معلم به دست پولیس محلی، مکاتب این ولسوالی را بسته‌اند.