Pars Today

Dari
  • صفحه اصلی
  • خبر
  • رادیو
  • Albanian shqip
  • Armenian Հայերեն
  • Assyrian ܐܬܘܪ̈ܝܐ
  • Azeri Azəri
  • Bangla বাংলা
  • Chinese 中文
  • Dari دری
  • English English
  • French français
  • German Deutsch
  • Hausa Hausa
  • Hebrew עברית
  • Hindi हिन्दी
  • Indonesian Bahasa Indonesia
  • Italian Italiano
  • Japanese 日本語
  • Kazakh қазақ тілі
  • Kiswahili Kiswahili
  • Pashto پښتو
  • Persian فارسی
  • Russian Русский
  • Spanish Español
  • Tajik Тоҷик
  • Taleshi Tolışə
  • Turkish Türkçe
  • Turkmen Türkmen
  • Uzbek узбек
  • خانه
  • افغانستان
  • ایران
  • غرب آسیا
  • جهان
  • مصاحبه
  • اقتصادی
  • فرهنگی
  • علمی
  • ورزشی
  • چندرسانه ای
  • برنامه‌ها

جستجو

نتایج برای شهدای مکتب سیدالشهدا
  • در مکتب روح‌الله قضا و قضاوت

    جدی 26, 1397

    یکی از وجوه مهم تحقق عدالت در جامعه ، بعد حقوقی و قضایی آن است . برای استقرار همه جانبه عدالت در جامعه ، یکی از وظایف اساسی حکومت ، تدوین قوانین عادلانه و پیش‌بینی مکانیسم‌های حقوقی و اجرایی مناسب برای خاتمه دادن به اختلافات مردم و تأمین حقوق شهروندان است. در این برنامه به جایگاه قضا و قضاوت در اندیشه امام خمینی می پردازیم ، زیرا عمده‌ترین متولی تحقق بعد حقوقی و قضایی عدالت در جامعه ، دستگاه قضایی است .

  • در مکتب روح‌الله : عدالت سیاسی

    جدی 24, 1397

    در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران که منبعث از دیدگاه‌های امام خمینی(ره) است برقراری قسط و عدل از اهداف نظام اسلامی برشمرده شده است. با توجه به اهمیت بعد سیاسی عدالت، در این برنامه قصد داریم شما را با یکی دیگر از ابعاد عدالت اجتماعی یعنی عدالت سیاسی در مکتب روح‌الله آشنا کنیم

  • در مکتب روح‌الله : عدالت اقتصادی

    جدی 23, 1397

    امام خمینی (ره) با اتکا به تعالیم دین مبین اسلام، به ابعاد و شئون مختلف عدالت اجتماعی توجه داشتند و موضع خود را درباره هریک از این ابعاد مشخص کرده‌اند. برای روشنتر شدن ابعاد و زوایای اندیشه امام درباره عدالت اجتماعی، در این برنامه به تبیین جایگاه عدالت اقتصادی از دیدگاه ایشان می‌پردازیم .

  • در مکتب روح الله :عدالت اجتماعی

    جدی 23, 1397

    در این برنامه به تبیین جایگاه آرمان عدالت اجتماعی در اندیشه‌های سیاسی امام خمینی پرداخته ایم.

  • در مکتب روح الله : استکبارستیزی

    جدی 23, 1397

    این برنامه به تبیین ویژگی استکبارستیزی در گفتمان انقلاب اسلامی و مکتب امام خمینی (ره) پرداخته ایم

  • مسدود شدن ۸۶ باب مکتب و مدارس دینی به دنبال تهدید داعش در ولایت ننگرهار

    عقر 20, 1397

    مسئولان معارف در ولسوالی چپرهار ولایت ننگرهار می گویند در نتیجه ی فشار و اخطاریه افراد مسلح گروه داعش ۸۶ باب مکاتب و مدارس دینی به روی شاگردان مسدود شد.

  • نبود مکتب در 3 ولسوالی قندهار

    سنب 04, 1397

    در ولسوالیهای غورک،شورابک و ریجستان قندهار،‬‎ هیچ مکتبی وجود ندارد.

  • افراد مسلح ناشناس یک مکتب را در ننگرهار به آتش کشیدند

    سرط 10, 1397

    افراد مسلح ناشناس شب گذشته ساختمان لیسه ملکیار هوتک در ولسوالی خوگیانی را به اتش کشیدند وسه تن از محافظان انرا کشتند.

  • ناامنی در ادرسکن هرات و بسته شدن 8 مکتب‎

    ثور 16, 1397

    مسئولان محلی در ولسوالی ادرسکن ولایت هرات از حضور و فعالیت نیروهای مسلح مخالف دولت ابراز نگرانی کرده و گفته‌اند: درچندین منطقه از این ولسوالی طالبان اقدام به بسته کردن مکاتب نیز کرده‌اند.

  • به آتش کشیدن یک مکتب در ولسوالی مومندره در ولایت ننگرهار

    حوت 14, 1396

    افراد مسلح ناشناس یک مکتب را در ولایت ننگرهار به آتش کشیدند.

  • نگرانی مسئولین ولایت هرات از کاهش علاقه مندی دانش آموزان به مکتب

    حوت 12, 1396

    در حالیکه تا 20 روز دیگر سال جدید تعلیمی در نقاط مختلف افغانستان آغاز می‌شود اما مسئولان اداره معارف ولایت هرات نگران روی گرداندن دانش‌آموزان از درس و تعلیم هستند.

  • اداره مکتب‌های افغان-ترک به دولت ترکیه انتقال یافت

    حوت 08, 1396

    پس از اعتراض‌های طولانی، توافقنامه انتقال مدیریت مکتب های افغان-ترک به دولت ترکیه، روز دوشنبه میان وزارت های معارف هردو کشور امضا شد. اما این تصمیم با برپایی خیمه اعتراض از سوی معترضان همراه شد.

  • ۲۰۰ مکتب در ولسوالی‌های هرات از سوی طالبان اداره می‌شوند

    قوس 08, 1396

    به گزارش رادیو دری به نقل از طلوع نیوز، عبدالرزاق احمدی، رییس معارف هرات با تائید این مطلب امروز سه شنبه (۷ قوس) گفت که ریاست معارف ولایت هرات نمی‌تواند مکتب‌هایی را که در ولسوالی‌هایی با تهدیدات بلند امنیتی روبرو اند را نظارت نماید.

  • به دنبال کشته شدن یک معلم، ده‌ها مکتب در پکتیا بسته شد

    سنب 29, 1396

    باشندگان ولسوالی زرمت ولایت پکتیا می‌گویند که آنان در یک حرکت اعتراضی به دلیل کشته شدن یک معلم به دست پولیس محلی، مکاتب این ولسوالی را بسته‌اند.

  • در مکتب امام حسین(ع)(10)

    میز 24, 1395

    پایداری امام حسین (ع) و یاران اش  در سخت ترین لحظات، و رویارویی رضایت مندانه آنان با مصیبت ها ، همه برخاسته از حق طلبی و درک درست از زندگی و مرگ بود. حسین (ع) ایستاد و هرگز نشکست ، تا الگویی باشد برای پایداری و  استقامت کردن در رویارویی با سخت ترینِ سختی ها، و مبارزه با هر گونه خود کامگی!

  • در مکتب امام حسین(ع)(9)

    میز 24, 1395

    در آیات قرآنی، عزت صفت پسندیده ای است که زیبنده خداوند و رسول و مومنان است. امام حسین (ع) و اصحاب ایشان نیز، با تأسی به این آموزه قرآنی در گفتار و عمل هیچ گونه زبونی و ذلت را تاب نمی آوردند، تا آنجا که "هیهات منا الذله / هرگز به زیر بار ذلت نمی روم" به یکی از شعارهای اصیل نهضت عاشورایی تبدیل شد. اما در اوج این عزت مندی، عنصر مظلومیت امام حسین(ع) نیز بسیار برجسته است. بطوریکه در زیارت نامه ها آمده است: "السلام علی الحسین بن علی المظلوم الشهید."

  • در مکتب امام حسین(ع)(8)

    میز 19, 1395

    مقام رضا و خشنودی از خداوند، یکی از بالاترین درجاتی است که بر اثر معرفت کامل نسبت به خداوند و حکمت ها و رحمت های او، و همچنین شناخت دنیا و حقیقت آن حاصل می شود، و  کربلا تجلى‏گاه رضاى انسان به قضاى خدا بود. مرحله ای که در آن خود را هیچ ندیدن و جز خدا ندیدن و در مقابل پسند خدا، اصلا پسندى نداشتن، بود.

  • در مکتب امام حسین(ع)(7)

    میز 18, 1395

    قیام امام حسین (ع) برای اقامه حق و زنده کردن دین خدا بود. نماز امام حسین(ع) در ظهر عاشورا،  تا قیام قیامت به همه مسلمانان این پیام را داد که جنگ و جهاد و فداکاری ایشان برای زنده نگه داشتن دین خدا و برپا داشتن نماز است.

  • در مکتب امام حسین(ع)(6)

    میز 17, 1395

    امام حسین (ع) اگر چه به سرانجام و سرنوشت خود و اهل بیت خویش آگاه بودند ، اما حفظ دین خدا را، از جان خویش مهمتر می دانستند. انحراف در حکومت امویان، به جایی رسیده بود که اگر قیام آن حضرت نبود، اسلام در زیر آوار بدعت ها ، سیاه نمایی ها و انحرافاتی که خلفای پیشین به وجود آورده بودند دفن می شد و اثری از آن باقی نمی ماند. پس امام با علم به شهادت خود برای حفظ اسلام قیام نمود.

  • در مکتب امام حسین(ع)(5)

    میز 17, 1395

    امام حسین وارث همه فضایل و صفات اخلافی پیامبر است. او چون جد گرامی خود، بیش از آنکه تصور شود از گمراهی مردم رنج می‌برد و برای آن‌ها دل می‌سوزاند. مشاهده‌ انحراف مردم از راه مستقیم و قدم گذاشتن در بیراهه‌ی کفر و باطل، غصّه‌ای جانکاه بر دل ایشان بود. لذا با اینکه می دانست دشمن به سخنانش بی اعتنا است، تا لحظات آخر آنان را نصیحت کرد و برای آنها دل سوزاند.

نمایش بیشتر
Pars Today

© 2026 PARS TODAY. All Rights Reserved.

خبر
    خانه
    افغانستان
    ایران
    غرب آسیا
    جهان
    مصاحبه
    اقتصادی
    فرهنگی
    علمی
    ورزشی
    چندرسانه ای
    برنامه‌ها
رادیو
    برنامه ها
    برنامه های اخیر
    آرشیو
    فرکانس
Pars Today
    درباره ما
    تماس با ما
    آر اس اس