گسترش همکاری‌های علمی ایران و مؤسسه آموزشی اکو
https://parstoday.ir/fa/iran-i40340-گسترش_همکاری_های_علمی_ایران_و_مؤسسه_آموزشی_اکو
پارس تودی- وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ایران و رئیس مؤسسه آموزشی اکو (ECOE) در حاشیه اجلاس فناوری‌های آموزشی ترکیه» (TETZ) بر گسترش همکاری‌های علمی و دانشگاهی میان جمهوری اسلامی ایران و مؤسسه آموزشی اکو تاکید کردند.
(last modified 2026-06-27T06:31:06+00:00 )
تیر ۰۶, ۱۴۰۵ ۰۷:۱۱ Asia/Tehran
  • دیدار حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری  ایران  با آکف کرکچی، رئیس موسسه آموزشی اکو
    دیدار حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری  ایران با آکف کرکچی، رئیس موسسه آموزشی اکو

پارس تودی- وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ایران و رئیس مؤسسه آموزشی اکو (ECOE) در حاشیه اجلاس فناوری‌های آموزشی ترکیه» (TETZ) بر گسترش همکاری‌های علمی و دانشگاهی میان جمهوری اسلامی ایران و مؤسسه آموزشی اکو تاکید کردند.

به گزارش پارس تودی به نقل از خبرگزاری صدا و سیما؛ حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری  ایران  در دیدار با آکف کرکچی، رئیس موسسه آموزشی اکو گفت: در جنگ ۱۲ روزه و جنگ رمضان ده‌ها استاد و دانشجو در ایران شهید شدند. علم هویت جغرافیایی ندارد و متعلق به همه بشریت است. بنابراین حمله آمریکا و رژیم صهیونیستی به دانشگاه‌های ایران، حمله به میراث مشترک بشر است. 

رئیس مؤسسه آموزشی اکو نیز در این دیدار گفت: چندین بار به ایران سفر کرده‌ام و تجربه بسیار خوبی داشتم. طرح «دیجیتالی کردن میراث فرهنگی کشورهای عضو اکو» در دست بررسی است.

توسعه تعاملات میان دانشگاه‌های ایران و کشورهای عضو اکو، تبادل استاد و دانشجو، برگزاری دوره‌ها و کارگاه‌های آموزشی مشترک، اجرای پروژه‌های پژوهشی، حمایت از فعالیت‌های فناورانه و بهره‌گیری از ظرفیت‌های هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین آموزشی، از جمله محورهایی بود که درباره آن گفت‌وگو و تبادل نظر شد و طرفین بر پیگیری و بررسی بیشتر این زمینه‌های همکاری توافق کردند.

درهمین ارتباط، وزیر علوم ایران در همایش نوآوری‌های آموزشی در ترکیه، با اشاره به تحولات شتابان فناوری‌های نوین گفت: فناوری هوش مصنوعی با سرعتی بی‌سابقه، مناسبات بشری را در ابعاد مختلف دگرگون کرده است و آموزش عالی نیز فراتر از انتقال دانش، وارد مرحله‌ای از تحول شده که بر بستر آموزش دیجیتال، آموزش هوشمند، عدالت آموزشی و یادگیری شخصی‌سازی‌شده استوار است.

 

وی افزود: هیچ فناوری هوشمندی به‌تنهایی قادر نخواهد بود آموزش را متحول ساخته و آینده مطلوبی برای آن رقم بزند، مگر آنکه در چارچوب اصول، ارزش‌ها و مبانی تربیتی و آموزشی به کار گرفته شود.
MS