Queridos amigos, no programa de hoje vamos falar do gênero infantil e adolescente do cinema iraniano e o desenvolvimento da sua qualidade.

Antes da Revolução Islâmica, não havia na forma consistente e massiva uma produção de Filmes infantis, e este gênero do cinema estava na sua fase prematura e inicial. No início de 1960 foram feitos esforços para produzir animação e nesta época foi criado o “Departamento de animação” dentro do então Ministério da Cultura e Arte.

Esta data coincide com a fundação da radiodifusão nacional e havia sido sentido a grande necessidade de produções infantis. Um passo serio neste campo foi dado em 1965 com a criação do "Instituto para o Desenvolvimento Intelectual de Crianças e Adolescentes".

Este centro iniciou as suas atividades visando publicar obras infantis e adolescentes, e logo a seguir tem ampliado os seus desempenhos, atendendo outras áreas incluindo desenho, musica, teatro, e finalmente se desenvolveu o campo de filme e o cinema infantil, tendo sido ficado na sua agenda à produção de trabalhos artísticos.

Em 1966, foi realizado o primeiro festival internacional de cinema infantil, pela iniciativa do Instituto para o Desenvolvimento de Crianças e Adolescentes e a partir desde momento que os cineastas iranianos, se dedicaram mais na realização dos trabalhos infantis.

Em 1970, foi criado o centro cinematográfico neste Instituto, preparando o terreno para os filmes didáticos e entretenimento para as crianças e adolescentes e pavimentar o crescimento desta indústria no Irã, tendo sido criados os grupos técnicos e as suas equipes para começar a produzir filmes infantis.

A maioria dos jovens e talentosos cineastas da época era membro do centra do cinema infantil. Abbas Kiarostami, Mohammd Reza Aslani, Farshid Mesghali, Ali Akbar Sadequi, Parviz Kimiyavi, Ibrahim Foruzesh e Kiomars por Ahmad, são os destacados cineastas iranianos que tinham iniciado a sua carreira com os filmes infantis.

Na década de 60 foram feitos apenas quatro curto-metragens, e um documentário educacional e dois filmes curtos de animação e foi produzida outra animação, mas ainda na fase prematuros.

Na década de 70 cresceu a produção do gênero infantil. Nesta época foram produzidos 12 longo-metragens, 34 curto-metragens e algumas animações e filmes didáticos, sendo dois terços produzidos ou patrocinados por Instituto para o Desenvolvimento Intelectual de Crianças e Adolescentes.

Nessa época, as atividades do Instituto não era somente o cinema, mas também realizava cursos de formação de cinema e apresentava também ao publico obras primas. Portanto, foi escolhido um dos salões do cinema de Teerã para exibir melhores filmes iranianos e estrangeiros para crianças, tinha sido consagrado deste modo uma visão séria sobre cinema infantil.

Podemos destacar três obras importantes do gênero infantil, intitulados "a Viajante", com a direção de Abbas Kiarostami, "Três meses de férias" de Shapur Gharib e "a Harpa de boca" de Amir Naderi, que foram produzidos pelo Instituto para o desenvolvimento intelectual de Crianças e Adolescentes, antes da Revolução Islâmica.

Após a vitória da Revolução Islâmica, começa a produção de longa-metragem para as crianças, cujo primeiro filme foi criado em 1980 chamados "o Pátio traseiro da escola de Adl Afagh" de Daryuosh Mehrjoie, mais tarde foi estreado com o titulo de "Escola que frequentava".

Contudo, a produção de filme infantil, pouco a pouco, abriu o seu espaço no cinema iraniano. Os filmes como "o corredor", “Ibrahim no Jardim", "Cidade de ratos" e "a Golnar" foram dos mais destacados da primeira década da revolução.

O crescimento de produções infantis na primeira década após a revolução e o aperfeiçoamento de suas qualidades, afirmam a uma atenção especial ao gênero infantil, como um meio educativo ao lado de outras instituições educativas. Alias não se deve esquecer também o impacto do crescimento no país da população juvenil, em comparação com outros grupos etários, que exigia esboçar um macro programo cultural e alocar o seu respetivo orçamento.

No Irã, os filmes produzidos livres para os menores de idade (com a faixa etária variada), todos são denominados filmes para crianças, cuja produção exige rigorosos critérios. Existem outros filmes protagonizados por crianças e se tratar de assuntos deste grupo, mas necessariamente não podem ser chamados filmes infantis, e os seus interlocutores são adultos.

Existem também outros grupos de filmes, que tem a presença da criança, mas ela é um pretexto e, mesmo sendo protagonista, o filme, basicamente, procura outra perspectiva e as crianças são os símbolos e parábolas de outros seres humanos.

Valem ressaltar que a formação desta ultima modalidade de filmes, se deve a um ambiente diferente que é a participação dos festivais em outros países em são influenciados pela situação política, que podemos detalhar-nos outros programas.

Do ponto de vista de método, género e execução, podemos também separar os filmes infantis e adolescentes. Mas num agrupamento geral do cinema infantil, estes filmes podem ser classificados como o gênero familiar ou social.

Além do seu conteúdo familiar e educativo, os filmes de aventura e fantasias podem ser classificados dentro deste gênero do cinema. As histórias do Islã e da vida dos profetas divinos e as narrativas corânicas, nos últimos anos, foram os temas escolhidos para o gênero infantil e a criação de várias animações.