Саида Мирзиёевага таклифлар билдирилди
Президент администрацияси ҳузуридаги Ахборот ва оммавий коммуникациялар агентлиги директори ўринбосари Саида Мирзиёева кеча 20 апрель куни Бўка туманига ташриф буюргани ҳақида хабар берган эдик.
Ушбу ташриф президентнинг 5та ташаббуси юзасидан амалга оширилаётган ишларни кузатиш ва уларда иштирок этиш мақсадида амалга оширилган эди. Ташриф сўнгида Саида Мирзиёева Facebookда хабар ёзиб, унинг сўнгида “Бу борада ўз таклиф ва мулоҳазаларингизни берсангиз”, - деган эди.
Шундан сўнг, Ахборот ва оммавий коммуникациялар агентлиги директори ўринбосарига кўплаб таклифлар билдирилди. Қуйида ушбу таклифлардан энг долзарбларини келтирамиз:
Дима Қаюм: Мактабларни табақалаштирмай ҳаммасига бир ҳил шароит қилиш керак. Қишлоқларга кутубхоналар зарур!
Камила Захидова: Мактабларга иккичи, хулиган ва бетаъсир ўқувчиларга, ота-оналарнинг ўқув жараёнига аралашишига қарши чора қўллаш ҳуқуқи беринглар. Бўлмаса ўқувчининг ёмон ўқиши учун ўқитувчилар жазоланаяпти. Шу сабаб кўп ўқитувчилар мактабдан кетишга мажбур бўлишаяпти. Уларнинг ўрнига эса, “ўткинчи” ўқитувчилар келмоқда.
Улуғбек Одил: Мактабларда макулатура, темир-терсак йиғишни узил-кесил бас қилиш керак. Олимпадалардаги коррупция (порахўрлик, таниш билишчилик ва бошқа ғирром вариантлар) ни йўқ қилса бўладими бизнинг асрда?
Botirjon Shermuhammad: Мактаб программасига тўғри нафас олиш, ораторлик сирлари каби ҳаётда фойда берадиган курслар киритилиши керак. Қуруқ ёдлашни камайтириб, тахлилий фикрлаш устида ишлаш керак.
Улугбек Хусаинов: Саидахон, сиз Тошкентни эмас, республика буйлаб бошка вилоятлардаги кишлок мактабларига бориб ахволни куринг. Огоҳлантиришсиз борган маъқул, президентимиз борганда беркитиб ахволни яшириб усти ялтирок обектларнигина курсатишади. Сиз аксинча емон ахволдаги каровсиз колган мактаб ва шу каби муассасаларни курсатинг давлат рахбарига.
Эслатиб ўтамиз, Ўзбекистон президенти Шавкат Мирзиёев томонидан эълон қилинган 5та ташаббус ёшларни мусиқа, рассомлик ва санъатнинг бошқа турларига қизиқишларини оширишга, жисмоний чиниқтиришга, компьютер технологиялари ва интернетдан самарали фойдаланишни ташкил этишга қаратилган. Ундан ташқари ёшларнинг маънавиятини юксалтириш, китобхонликни кенг тарғиб қилиш ҳамда хотин-қизларни иш билан таъминлашни назарда тутади.
